Экспериментирование дома, вместе с детьми.

Игровые формы приобщения детей к музыкальному искусству в семье.

Музыкальное искусство и музыкальная деятельность в дошкольном возрасте является средством всестороннего развития воспитанников. У детей важно развивать любознательность и поддерживать их тягу к экспериментированию. Предлагаем вам изготовить вместе с детьми музыкальные инструменты.  Для этого используются предметы с натянутыми нитями, резинками; бутылочками, наполненные различным материалом: песком, крупой, рисом, бобовыми.

В ходе экспериментирования предлагается родителям познакомить детей с множеством звуков, живущих в их доме и за его пределами: отправиться на поиски спрятанных предметов по их звучанию, отгадать, к какому предмету прикоснулись, например деревянной палочкой, запомнить предмет, найти и восроизвести звук по прозьбе взрослого.

Это может быть например , стеклянный стакан, металическая крышка, глиняный кувшин, хрустальная ваза и т.д.-то есть предметы с ярко выраженным тембром звучания, сделанные из разных материалов. Удивительным открытием для детей будет игра на стеклянных бокалах, наполненных водой до разного уровня. Они смогут порадоваться волшебному звуку, проведя влажным пальцем по чистому краю бокала и услышать разницу в звучании. Можно предложить прослушать и озвучить домашними музыкальными инструментами такие произведения как, русские народные "Калинка", "Полянка".

Так и входящие в осеннюю тематику произведения , раскрывающие смысл традиционных осенних праздников, таких как ярмарка и праздник урожая; " Камаринская", "Во кузнице", "Веселый крестьянин" Р.Шумана, "Жнецы" Ф.Куперена.

С помощью музыкальных шумовых инструментов можно разыграть осеннюю музыкальную картинку.

Разгулялся ветер по полям ,  в небе барабан загрохотал,

Шумно закачалась рожь густая.  А потом в сверкающих сапожках над полями тучу пополам. Кто-то быстро-быстро побежал. Расколола сабля голубая.По земле на тонких длинных ножках. (Ю.Сиротко)

Таким образом приобщение детей к миру музыки не только обогощает досуг семьи и эмоционально сближает детей и родителей, но и позволяет взрослым развивать в детях любознательность, умение тонко чувствовать и ценить прекрасное.